Jak szkoły na Bliskim Wschodzie mogą rekrutować najlepszych międzynarodowych nauczycieli?

Nie masz czasu na przeczytanie całego artykułu? Posłuchaj podsumowania w 2 minuty.

Wejdź dziś do biura dyrektora dowolnej szkoły na Bliskim Wschodzie, a prawdopodobnie usłyszysz te same obawy:

"Jak znaleźć i zatrzymać najlepszych międzynarodowych nauczycieli?"

To nie tylko chwilowe zmartwienie. W całym regionie, od Dubaju przez Rijad po Muscat, wyścig o zatrudnienie wykwalifikowanych nauczycieli jest coraz bardziej intensywny. Każdego roku otwierane są nowe szkoły międzynarodowe, ale pula doświadczonych nauczycieli nie rośnie w tym samym tempie.

W samych Zjednoczonych Emiratach Arabskich liczba uczniów w szkołach prywatnych wzrosła o ponad 20% w ciągu ostatnich pięciu lat. W Arabii Saudyjskiej rządowe programy Wizja 2030 napędza ogromny wzrost liczby szkół międzynarodowych. Rezultat? Bezprecedensowa konkurencja za talent pedagogiczny.

Jeśli więc jesteś dyrektorem szkoły i zastanawiasz się, jak przyciągnąć najlepszych nauczycieli do swojej placówki, nie jesteś sam. Dobra wiadomość? Jest to całkowicie możliwe - ale wymaga ponownego przemyślenia tradycyjny podręcznik rekrutacji.

Sprawdźmy, jak szkoły na Bliskim Wschodzie mogą Wyróżnij się, rekrutuj najlepszych międzynarodowych nauczycielioraz zatrzymać ich na dłużej.

Zrozumienie międzynarodowego niedoboru nauczycieli

Zapotrzebowanie na międzynarodowych nauczycieli na Bliskim Wschodzie nigdy nie było wyższe. Ale dlaczego tak trudno jest znaleźć tych profesjonalistów?

Jest ku temu kilka powodów. Po pierwsze, rynki edukacyjne na całym świecie rozwijają się. Szkoły międzynarodowe przeżywają rozkwit, nie tylko na Bliskim Wschodzie, ale także w całej Europie. Azja Południowo-Wschodnia, Europa Wschodnia i Afryka. Ci sami nauczyciele, których poszukują szkoły na Bliskim Wschodzie, są również rekrutowani przez instytucje w Singapur, Wietnam, a nawet małe europejskie miasta.

Po drugie, zmiany w karierze po pandemii skłoniły wielu nauczycieli do szukać pracy bliżej domu. Niepewność otaczająca globalna mobilność dokonał długoterminowe staże zagraniczne mniej atrakcyjne dla niektórych kandydatów.

Wreszcie, jest kwestia retencji. Wielu nauczycieli postrzega pracę na Bliskim Wschodzie jako krótkoterminowe przygodynie długoterminowe zmiany w karierze. Szkoły, które są w stanie zmienić to postrzeganie Wyraźna przewaga rekrutacyjna.

Strategia 1: Zmień sposób i miejsce poszukiwania nauczycieli

Większość szkół nadal publikuje ogłoszenia o pracę na ta sama garstka stron internetowych i mieć nadzieję na wyniki. Ale dzisiejsi nauczyciele nie zawsze są aktywne ubieganie się o pracę-Wiele z nich to bierna ciekawość o możliwościach za granicą. Aby do nich dotrzeć, szkoły muszą wykazać się kreatywnością.

Na przykład, media społecznościowe stały się potęgą rekrutacyjną. Szkoły, które konsekwentnie udostępniają autentyczne historie o życiu na kampusie, post zakulisowe filmy przedstawiające nauczycieli przy pracyoraz prezentacja osiągnięć uczniów mają tendencję do przyciągania większej liczby kandydatów.

Nauczyciele przeglądający Instagram lub LinkedIn mogą natknąć się na post o podróży nauczyciela plastyki z Kapsztadu do Abu Zabi-I nagle pomysł nauczania na Bliskim Wschodzie wydaje się osobisty i możliwy do zrealizowania.

Obecność online ma znaczenie. Ale nie zaniedbuj potęgi rekrutacja bezpośrednia. Międzynarodowe targi pracy pozostać Kopalnia złota do nawiązywania kontaktów z pełnymi pasji nauczycielami. Wydarzenia takie jak Targi pracy Search Associates lub Globalna konferencja ISS oferują coś więcej niż tylko rozmowy kwalifikacyjne - dają nauczycielom szansę na uzyskanie prawdziwe wyczucie kultury szkoły.

Szkoły, które wysyłają Angażujący, dobrze przygotowani rekruterzy na te wydarzenia często wyjeżdżają z wysokiej jakości kandydaci i cenne informacje branżowe.

Strategia 2: Przestań kierować się wynagrodzeniem - zacznij kierować się wzrostem

Kuszące jest użycie konkurencyjne, nieopodatkowane wynagrodzenia jako główny punkt sprzedaży. W końcu nauczanie na Bliskim Wschodzie często oznacza zarabiać więcej, płacąc niższy podatek. Ale prawda jest taka, Najlepsi międzynarodowi nauczyciele nie tylko gonią za większymi wypłatami.

Chcą wiedzieć: Jak ta praca pomoże mi się rozwijać?

Rozwój zawodowy jest Potężne narzędzie rekrutacyjne. Szkoły, które podkreślają swoje zaangażowanie w ciągłe uczenie się-czy poprzez szkolenie programowe, programy dla liderówlub sponsoring studiów podyplomowych-przyciągają nauczycieli, którzy nastawiony na karierę i zmotywowany.

Na przykład, niektóre z najbardziej poszukiwanych szkół w Dubaju oferują nauczycielom możliwość udział w międzynarodowych konferencjachdążyć Certyfikaty IBlub nawet współpraca przy projektowaniu programów nauczania. Te możliwości to nie tylko poprawić wyniki rekrutacji; oni również zwiększyć retencjęNauczyciele czują, że ich rozwój zawodowy jest rzeczywiście wspierany.

Tak więc, tworząc komunikaty rekrutacyjne, unikaj Podejście oparte na wynagrodzeniu. Zamiast tego porozmawiaj o:

• Jak nauczyciele mogą rozwijać nowe umiejętności.
• The Dostępne programy mentorskie.
• The Innowacyjne metody nauczania z których korzysta szkoła.

Kiedy nauczyciele postrzegają szkołę jako miejsce, w którym mogą się rozwijać, a nie tylko zarabiaćWtedy jest o wiele bardziej prawdopodobne, że będą aplikować - i zostaną.

Strategia 3: Uczyń styl życia namacalnym

W nauczaniu za granicą nie chodzi tylko o pracę; chodzi o życie, które się z tym wiąże. A Bliski Wschód, z jego Unikalne połączenie tradycji i nowoczesnościoferuje niesamowity styl życia-Jeśli nauczyciele wiedzą, czego się spodziewać.

Zbyt często szkoły zakładają, że wspominając o wynagrodzeniach wolnych od podatku lub odnosząc się do "wspaniałych doświadczeń kulturowych" wystarczy. Ale nauczyciele potrzebują czegoś więcej niż mglistych obietnic. Chcą usłyszeć prawdziwe historie nauczycieli, którzy przeżyli tę podróż.

Wyobraź sobie wpis na blogu, w którym Emma z Australii opisuje ją Pierwsza wędrówka na wielbłądzie przez pustynię Abu Zabi lub jak ona związał się z uczniami podczas szkolnej wycieczki na Dubai Expo. Lub Mike z Wielkiej Brytanii dzieląc się tym, jak jego rodzina spędza weekendy na odkrywaniu gór Omanu.

Te osobiste narracje sprawiają, że życie na Bliskim Wschodzie wydaje się realne i bliskie rzeczywistości. Szkoły, które publikują historie nauczycieli na strony internetowe, media społecznościowe i e-maile rekrutacyjne widzą lepsze zaangażowanie, ponieważ malują żywy obraz doświadczeń emigrantów.

Strategia 4: Naprawa doświadczenia wdrożeniowego

Wiele szkół Doskonałość w rekrutacji ale nieudany onboarding. I to jest problem - ponieważ pierwsze trzy miesiące doświadczenia nauczyciela często określić, czy przedłużą umowę.

Co zatem odróżnia Dobre doświadczenie w zakresie wdrażania z niezapomniany?

Zaczyna się od wsparcie osobiste. Przypisanie każdemu nowemu nauczycielowi mentor-ktoś, kto ma przeszedł już przez proces relokacji-pomaga złagodzić przejście. Mentor może wyjaśnić dynamika klasy, niuanse kulturowea nawet proste rzeczy, takie jak Gdzie znaleźć najlepsze sklepy spożywcze.

Następnie pojawia się Faza zanurzenia kulturowego. Nauczyciele, którzy czują się kulturowo odłączony często zmagają się z odnaleźć swoją pozycję. Proste inicjatywy, takie jak Prowadzenie kursów awaryjnych języka arabskiego lub organizowanie wyjść kulturalnych w ciągu pierwszych kilku tygodni, pomóc nauczycielom poczuć się bardziej związanymi z nową społecznością.

Wreszcie, nie zapomnij o praktyczna logistyka. Szkoły, które zapewniają jasne wskazówki krok po kroku dotyczące wiz, zakwaterowania i wymogów prawnych zmniejszać się niepokój nauczyciela znacząco. Na przykład udostępnianie prosta "Lista kontrolna wizy dla nauczyciela do ZEA" może zmienić przekształcenie stresującego procesu w łatwe do opanowania zadanie.

Strategia 5: Zatrzymanie nauczycieli poprzez budowanie poczucia wspólnoty

Rekrutacja to nie tylko znajdowanie nauczycieli-chodzi o utrzymywanie ich. I najlepszy sposób na zatrzymać międzynarodowych nauczycieli jest przez Wspieranie poczucia przynależności.

Nauczyciele, którzy czują się jak osoby postronne w ich miejscu pracy są bardziej skłonni do odejścia. Ale kiedy stają się częścią Zgrana społeczność profesjonalistóww praca staje się czymś więcej niż tylko pracą.

Jednym ze skutecznych podejść jest organizowanie regularne wydarzenia towarzyskie-nie tylko podczas fazy wdrażania, ale także przez cały rok. Niektóre szkoły goszczą comiesięczne "Noce wymiany kulturalnej"gdzie nauczyciele z z różnych krajów dzielą się potrawami, muzyką i opowieściami ze swoich rodzinnych krajów.

Te wydarzenia budują międzykulturowe przyjaźnie oraz wzmocnienie ogólnej kultury szkoły.

Innym czynnikiem wpływającym na retencję jest włączenie rodziny. Nauczyciele przeprowadzający się z partnerami lub dziećmi często martwią się o jak dostosują się ich rodziny. Szkoły, które wsparcie małżonków w znalezieniu pracy lub pomoc dzieciom w zapisaniu się do szkół międzynarodowych pokazują, że dbać o nauczycieli jako ludzi, a nie tylko pracowników.

Jak CE Interim może pomóc szkołom na Bliskim Wschodzie w rekrutacji i zatrzymaniu najlepszych międzynarodowych nauczycieli?

Rekrutacja Najlepsi międzynarodowi nauczyciele wymaga więcej niż publikowanie ofert pracy i oferowanie umów. Wymaga Wgląd, strategia i proaktywne wsparcie-i właśnie tam CE Interim może pomóc.

Jako Wiodący partner w zakresie zatrudnienia w sektorze edukacji na Bliskim Wschodzie, specjalizujemy się w:

• Pozyskiwanie wysokiej jakości międzynarodowych nauczycieli z kluczowych rynków globalnych.
• Pomoc szkołom w spełnieniu wymogów wizowych i programy wdrożeniowe.
• Zapewnienie tymczasowych specjalistów do wypełnić pilne luki kadrowe w okresach szczytowych.

Dzięki bogatemu doświadczeniu w Zjednoczonych Emiratach Arabskich, Arabii Saudyjskiej i poza nimi, rozumiemy wyjątkowa dynamika rekrutacji nauczycieli na Bliskim Wschodzie.

Szkoły: Potrzebujesz pomocy w rekrutacji najlepsi nauczyciele? Skontaktuj się z nami tutaj aby omówić swoje potrzeby kadrowe.

Nauczyciele: Zainteresowany możliwości nauczania na całym Bliskim Wschodzie? Prześlij swoje CV tutaj dostęp ekskluzywne oferty pracy.

Przemyślenia końcowe

The Zapotrzebowanie na najlepszych międzynarodowych nauczycieli na Bliskim Wschodzie będzie rosnąć w nadchodzących latach. Szkoły, które polegają na stare taktyki rekrutacyjne ryzyko pozostania w tyle.

Przez odkrywanie nowych źródeł talentów, Inwestowanie w rozwój zawodowy, prezentując atrakcyjność stylu życia w regionieoraz Priorytetowe traktowanie wdrażania i zatrzymywania nauczycieliTwoja szkoła może przyciągnąć globalni edukatorzy potrzebni do zapewnienia światowej klasy edukacji.

I pamiętaj: szczęśliwy, wspierany nauczyciel nie tylko chętniej zostanie w pracy-jest bardziej prawdopodobne, że staną się Najlepszy rekruter w Twojej szkole.